27 February 2009
26 February 2009
25 February 2009
Alfabet
23 February 2009
Despre inteligenţă
Se disting 7 tipuri de inteligenţă, independente unele de altele:
1. inteligenţa logică, cea raţională şi matematică - o au oamenii care percep /asimilează / prelucrează informaţiile uşor şi rapid dacă sunt prezentate în manieră simbolică, folosind grafice, scheme, metode matematice.
2. inteligenţa vizuală şi spaţială - e specifică celor care învaţă uşor dacă văd lucrurile sau îşi reprezintă mintal, sub formă de imagini, informaţiile.
3.inteligenţa auditivă şi verbală - se întâlneşte la cei care înţeleg totul mai bine ascultând;aceştia, atunci când citesc, au nevoie să repete cuvintele mintal pentru a pătrunde mai bine înţelesul informaţiilor.
4.inteligenţa muzicală şi ritmică - o au cei care învaţă mai uşor dacă se joacă mintal cu ritmul cuvintelor ori dacă informaţia le parvine într-o formă care are/e însoţită de un ritm.
5.inteligenţa kinestezică / inteligenţa mişcării - e proprie celui priceput la toate, care înţelege şi învaţă mai uşor dacă-şi poate folosi mâinile sau dacă-şi imaginează mintal informaţiile într-o manieră dinamică.
6.inteligenţa intrapersonală - se referă la cunoaşterea de sine prin meditaţie şi introspecţie - e specifică celor care prelucrează informaţia reflectând îndelung asupra ei în singurătate.
7. inteligenţa interpersonală - e caracteristică celor care au o uşurinţă deosebită în comunicarea cu ceilalţi, fac asta cu naturaleţe.
Un om nu are numai un anumit tip de inteligenţă, dar procentul în care se manifestă fiecare formă este diferit de la un individ la altul.
Inteligenţa în ansamblul său nu poate fi măsurată.Stabilirea IQ se face cu selectarea anumitor aspecte, altele rămânând în afara evaluării.
Cel mai cunoscut model de testare a inteligenţei este cel imaginat de psihologul american Thurstone şi are 6 componente :
- capacitatea optică de percepţie
- capacitatea de a acţiona
- gandirea logică
- inteligenţa limbajului
- inteligenţa practică
- memoria
Un test de inteligenţă trebuie să cuprindă, în 80 de min:
- operaţii de bază, 4 min.
- sinonime, 2 min.
- analogii, 7 min.
- estimări, 4.5 min.
- şir numeric, 6 min.
- imagini în oglindă, 2.5 min.
- socoteli camuflate, 14 min.
- şiruri de litere, 4 min.
- memorare, 6 min.
- observare, 3.5 min
- abilităţi lingvistice, 5 min.
- desfăşurări tip cub, 5 min.
- reproducere din memorie, 16 min.
În mare măsură, testele sunt o problemă de rutină, se pot exersa.
S-a constatat că un IQ ridicat, el singur, nu garantează succesul, ci e doar o bază bună.
Sunt mulţi oameni cu IQ foarte mare ( peste 140) care se spetesc muncind şi trăiesc la fel sau poate mai rău decât alţii cu IQ mediu.
Nu sunt excepţii de la regula potrivit căreia ‘o persoană cu un anumit IQ nu poate face faţă unei activităţi care presupune pretenţii intelectuale mai mari decât îi este nivelul’.
1. inteligenţa logică, cea raţională şi matematică - o au oamenii care percep /asimilează / prelucrează informaţiile uşor şi rapid dacă sunt prezentate în manieră simbolică, folosind grafice, scheme, metode matematice.
2. inteligenţa vizuală şi spaţială - e specifică celor care învaţă uşor dacă văd lucrurile sau îşi reprezintă mintal, sub formă de imagini, informaţiile.
3.inteligenţa auditivă şi verbală - se întâlneşte la cei care înţeleg totul mai bine ascultând;aceştia, atunci când citesc, au nevoie să repete cuvintele mintal pentru a pătrunde mai bine înţelesul informaţiilor.
4.inteligenţa muzicală şi ritmică - o au cei care învaţă mai uşor dacă se joacă mintal cu ritmul cuvintelor ori dacă informaţia le parvine într-o formă care are/e însoţită de un ritm.
5.inteligenţa kinestezică / inteligenţa mişcării - e proprie celui priceput la toate, care înţelege şi învaţă mai uşor dacă-şi poate folosi mâinile sau dacă-şi imaginează mintal informaţiile într-o manieră dinamică.
6.inteligenţa intrapersonală - se referă la cunoaşterea de sine prin meditaţie şi introspecţie - e specifică celor care prelucrează informaţia reflectând îndelung asupra ei în singurătate.
7. inteligenţa interpersonală - e caracteristică celor care au o uşurinţă deosebită în comunicarea cu ceilalţi, fac asta cu naturaleţe.
Un om nu are numai un anumit tip de inteligenţă, dar procentul în care se manifestă fiecare formă este diferit de la un individ la altul.
Inteligenţa în ansamblul său nu poate fi măsurată.Stabilirea IQ se face cu selectarea anumitor aspecte, altele rămânând în afara evaluării.
Cel mai cunoscut model de testare a inteligenţei este cel imaginat de psihologul american Thurstone şi are 6 componente :
- capacitatea optică de percepţie
- capacitatea de a acţiona
- gandirea logică
- inteligenţa limbajului
- inteligenţa practică
- memoria
Un test de inteligenţă trebuie să cuprindă, în 80 de min:
- operaţii de bază, 4 min.
- sinonime, 2 min.
- analogii, 7 min.
- estimări, 4.5 min.
- şir numeric, 6 min.
- imagini în oglindă, 2.5 min.
- socoteli camuflate, 14 min.
- şiruri de litere, 4 min.
- memorare, 6 min.
- observare, 3.5 min
- abilităţi lingvistice, 5 min.
- desfăşurări tip cub, 5 min.
- reproducere din memorie, 16 min.
În mare măsură, testele sunt o problemă de rutină, se pot exersa.
S-a constatat că un IQ ridicat, el singur, nu garantează succesul, ci e doar o bază bună.
Sunt mulţi oameni cu IQ foarte mare ( peste 140) care se spetesc muncind şi trăiesc la fel sau poate mai rău decât alţii cu IQ mediu.
Nu sunt excepţii de la regula potrivit căreia ‘o persoană cu un anumit IQ nu poate face faţă unei activităţi care presupune pretenţii intelectuale mai mari decât îi este nivelul’.
12 February 2009
Convergenţă
Subscribe to:
Posts (Atom)
Strada ca o iluzie/The street as an illusion
pe Liternet.ro I make movies in my head about what some people who pass me on the street are thinking. I don't know them and yet I wa...
-
pe Liternet.ro I make movies in my head about what some people who pass me on the street are thinking. I don't know them and yet I wa...